Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Условия доступности объектов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предполагают:

• возможность беспрепятственного входа в объекты и выхода из них;
• возможность самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников объекта, предоставляющих услуги, ассистивных и вспомогательных технологий, а также сменного кресла-коляски;
• возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в объект, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью работников объекта;
• сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения, и возможность самостоятельного передвижения по территории объекта;
• содействие инвалиду при входе в объект и выходе из него, информирование инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта;
• надлежащее размещение носителей информации, необходимой для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам, с учетом ограничений их жизнедеятельности, в том числе дублирование необходимой для получения услуги зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;

Обеспечение доступа в Академию для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• наличие пандусов и двойных перил
• кнопки вызова сотрудника
• присутствие сотрудника, оказывающего обучающемуся необходимую помощь (при наличии таких обучающихся).

В образовательной организации отсутствуют условия для беспрепятственного доступа в общежития.

Особенности организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, а также условия обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования регламентированы Положением об организации обучения студентов-инвалидов ФГБОУ ВО ПГФА Минздрава России

Академия при необходимости обеспечивает обучающихся с инвалидностью и лиц  с ограниченными возможностями здоровья специальными техническими средствами приема-передачи учебной информации:

1.    Радиокласс (радиомикрофон) «Сонет-РСМ» РМ‑1-1 (заушный индикатор). (Портативная звуковая FM-система для обучающихся с нарушением слуха, улучшающая восприятие голосовой информации).

2.    Специализированное рабочее место ЭЛНОТ 300 (Рабочее место для инвалида по зрению обеспечивает возможность работы пользователя со звуковой, графической, текстовой и печатной информацией при помощи персонального компьютера с установленным набором специализированного программного обеспечения экранного доступа JAWS for Windows, а также для слабовидящих пользователей программное обеспечение экранного увеличения MAGic)

3.    Портативный цифровой видеоувеличитель ПЦУ-6(3,5") (Электронное устройство предназначено для обучающихся с нарушением зрения с целью увеличения текста)

Устройство для увеличения Линза Френкеля ЛФ 275х195 (3х) (Предназначено для обучающихся с нарушением зрения с целью увеличения текста). 

В фактическом контингенте Академии отсутствуют обучающиеся с инвалидностью и (или)  с ограниченными возможностями здоровья, для которых необходимо создавать специальные условия для получения образования. Особенности организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, а также условия обучения по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования регламентированы Положением об организации обучения студентов-инвалидов я в ФГБОУ ВО ПГФА Минздрава России. В соответствии спунктом 3.1 данного Положения разработка и реалиация адаптированных образовательных программ осуществляется исключительно при наличии заявления от инвалидов или лиц с ОВЗ о необходимости  зачисления (перевода) на обучение по адаптированной образовательной программе.

Условия доступности услуг в сфере образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  предполагает:

• наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
• оказание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий;
• адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих);
• обеспечение предоставления услуг тьютора организацией, предоставляющей услуги в сфере образования, на основании соответствующей рекомендации в заключении психолого-медико-педагогической комиссии или индивидуальной программе реабилитации инвалида (при наличии заявления от обучающегося);
• предоставление бесплатно учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
• оказание работниками органов и организаций, предоставляющих услуги в сфере образования, иной необходимой инвалидам помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере образования и использованию объектов наравне с другими лицами

Обеспечение доступа в Академию для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• наличие у входа в здания Академии тактильных табличек с названием академии, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
• наличие альтернативной версии официального сайта Академии для слабовидящих;
• наличие электронных образовательных ресурсов в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья;
• обеспечение бесплатно учебниками и учебными пособиями, иной учебной литературой, а также специальными техническими  средствами обучения (при необходимости)

1. Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников-имеется штатный психолог, осуществляется тестирование и тренинги для студентов всех курсов 2 раза в год, социологические опросы.
2. Наличие службы психологической помощи-имеется штатный психолог.